6. 国文课和历史课 (第1/2页)

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“夏油老师这是您现生的孩子吗？不得不说和五条老师长得真像啊，像得跟您完全没有参与一样。”

本该由五条悟来上课的早八，等了快个小时还没有人来，以为是这个早八又不用上了，就看到夏油杰抱着一个等比例缩小的五条悟进了门。

夏油杰慈爱地抱着正在吃自己刘海儿的孩子，更慈爱地腾出一只手摸了摸中岛敦的头：“多可爱的小人虎，要是没有张嘴就更好了。这就是你的五条老师，可能是中了什么异能变成了小孩子，我也没有办法，只能先来代课了，下午的课由七海先生来给你们上。”

“异能？”芥川的眼睛一丝警戒的光，“人虎，我们该行动了。夏油老师您放心，我们会抓到那个异能者，让五条老师尽快恢复的”。

“问题不大，我已经找与谢野女士给悟看过了，过段时间会自己恢复的。”

夏油杰把五条悟放到第一排的椅子上，从怀里掏出一个奶油味道的咒灵玉塞给五条悟，又掏出几张纸巾擦了擦自己被五条悟含湿的刘海儿，嘱咐完五条悟不要扰乱课堂秩序，乖乖等到下课他就带他去吃横滨限定的海盐浆果大福。

看五条悟点了点头，夏油杰才走上讲台，拿出五条悟的教案。

看了两眼，合上教案，开始自由发挥。

五条悟的教案，比他现在的刘海儿还要干净。

“这节是国文课，我们来进行一下名作赏析吧。”夏油杰突然灵机一动，“我们要赏析的文本是《人间失格》，各位都有读过吧？”

读过，不仅读过还用过。体验感很好，下次不体验了。学生们点点头。

得到肯定回答的夏油杰松了一口气，继续问道：“作者大家都很熟，就不用介绍啦。我们先来讲解一下这部作品的创作背景历程和内涵。芥川，你举手是想来分享一下相关的感想吗？”

从听到《人间失格》其芥川龙之介的手就举了起来，誓要当第一个回答问题的人。

看着十分严肃地点头起立深呼吸的芥川，此时的夏油杰还不知道接下来会发生什么。

“《人间失格》是太宰老师利用为数不多的闲暇时光撰写的巨著。其中流露出的情感真诚自然，用词精准凝练，故事情节平淡中仍有波澜，充分体现出太宰老师对人心深切的洞察、渊博的知识和卓越的才华。殉情是一个很重要的主题，以在下的愚见，这多半是老师为了表达在多次向中也老师进行殉情邀请失败后的失落……”

“啊哈哈哈哈哈哈哈哈！”

“悟安静一点，不要笑。”夏油杰强忍着笑意警告突然开始大笑的五条悟。

芥川露出一丝不解的目光看看五条悟又看看夏油杰，最后又看看中岛敦。中岛敦十分认同地点了点头，然后两个人一同将「认真的，没开玩笑」的眼神投给了夏油杰。

夏油杰脑子中瞬间闪过一部名为《每天回家都看到妻子在装死》的电视剧，很想推荐中原中也记录一下太宰治每天的“殉情”邀请，写成剧本投给电视台，估计很快就能从mafia辞职靠着版权费享受余生了。

一天一个小节目，中原中也的生活可真是丰富多彩啊。夏油杰感叹但不羡慕。

五条悟突然从凳子上跳下来，倒腾着小腿跑到芥川的旁边，拽住芥川小洋装的下摆晃了晃。

芥川露出疑惑的眼神，向夏油杰投去疑问的眼神。

夏油杰说：“悟，想听你继续说。”

收到二位老师的鼓舞的芥川，点点头开启了滔滔不绝的名为“我的天才老师”的即兴演讲。

本来以为还能听到些关于太宰治追妻迷惑行为的黑历史，没想到黑粉遇到真爱粉。

五条悟又倒腾着小短腿跑到夏油杰旁边，一下扑到夏油杰的腿上抱住，夏油杰知道五条悟这是感到无聊了，于是开口打断芥川：“芥川同学，我们大概了解了你眼中的太宰君，礼貌问一下，平时用什么牌子的滤镜，我们盘星教批发一下。”

芥川：？

把五条悟重新抱起来，夏油杰继续道：“我们国文课不是为了将来论坛控评做准备，或许我们锐评一下？敦君，你来谈一谈你觉这个作品有什么不足之处。”

中岛敦在芥川的死亡凝视和夏油杰鼓励的目光中，一脸为难地站了起来，犹豫地开口：“我觉得……都挺好的。”

芥川满意点头，五条悟失望撇嘴。

“就是……”

芥川警觉，五条悟也警觉。

“希望下次我在听歌点开评论区的时候，不要有人再将一些伤感的句子标注是引自这本书了，要不是我看过好几遍，我真的会相信。”

说完中岛敦马上坐下，生怕夏油杰再接着问下去。

当天晚上，某音乐软件出现了无数条来自于同一个账号的，类似于「所谓，一见钟情不过见色起意，日久生情不过权衡利弊。人生来就是孤单的」的标注来自于《人间失格》的文案，并有一个自称是太宰治的账号在每一条这样的文案下激情打假“我没说过这句话。——太宰治”。

还没点到芥川让其进行太宰治锐评，下课铃响了，夏油杰的手机也想来，看了眼是来自于经营少儿不宜事业的合作伙伴的电话，夏油杰犹豫了一下，觉得既然变成了小孩子，那就要当小孩子看待，把五条悟交给芥川和中岛敦照顾，自己走出了教室。

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