小紫书眼时间，在仓库里找东西消耗了太多时间，这会儿已经快下午五点了。但对于法医和痕迹检测来说，一个下午的时间，恐怕还不足以让她们出结果。
章弥真驾车往回开，秦梓需打开蓝信，联系李之枚和刘雪莹，二人半晌均无回应，秦梓需知道她们现在恐怕都埋头在实验室里，没空理会蓝信消息。
秦梓需靠在副驾里，闭上眼，摒弃杂念，开始思考起这一新发现所带来的可能信。赵蕾……秦梓需搜遍自己的记忆，也不曾想起这样一个人名，她印象里，陈老师认识的人中，似乎也没有这么一个人。
这人是谁？是男是女？看名字和笔迹，是女性的可能性比较大。她似乎是个山村教师，远在2000多公里外的云南，她是怎么会和陈老师发生关联，互通书信的？
这封信写于2002年，翻一翻通讯发展历史，虽然02年企鹅通讯已经出现，但有电脑的人群仍然有限，陈老师当时肯定不是电脑普及用户，日常教学里她很少用电脑，而家中经济比较拮据，地方狭窄，也摆不下电脑。唯一不能排除的就是她去过网吧，但看她每日两点一线的忙碌生活，也很难挤出时间去网吧。
那会儿学校里的老师都流行在外兼职一份补习班的工作，陈老师却不行，因为那个家根本离不开她。
不过那会儿电话早已经普及，手机方兴未艾，绝大多数人还是使用bp机+固定电话的方式互相联系。那会儿写信的人就已经比较少了，看赵蕾那封信的行文内容，可以推测二人似乎是笔友关系。
这是一种古老且浪漫的关系，存在的时间跨度起码与纸张普及的历史等长。在过去，报刊杂志上甚至会有专门的栏目板块为笔友牵线搭桥。
陈老师有一个不为人知的笔友，确实是她的盲点。身为伴随高度发达的通讯媒体成长的年轻一代人，她受到自己的视野局限，对于未曾体会过的过去的生活经验缺乏想象的能力。
怪不得她怎么查，都查不到陈老师的人际关系中存在那样一个女性。也许陈老师家中的大火，烧毁了相当一部分她与笔友之间的书信，这封保存在学校里的信，简直是珍贵的“漏网之鱼”。
等等……不对，收信地址是胥中，而不是陈老师家的地址。一般通讯地址不会随意更改，也就是说，很可能笔友一直都是将信寄到胥中，陈老师的遗物里没有更多的信，她是把以前来往的书信都带回家了吗？这么做是不是有点多此一举？毕竟在秦梓需看来，陈老师在家中的忙碌程度，完全不亚于她在学校工作的时间。
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