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“他是要写小说吗”
“应该不是小说，而似乎是要讲自己的故事。”
“用这个去证明那首歌是自己原创”
“还以为他会拿出来什么实质证据呢。”
“就是啊，如果只是在故事里说，这首歌是他写的，那也没什么用啊。”
“哎，别说了，谁遇到这样的事情也没辙不是。”
“不管怎么，先看他要写什么样的故事吧。”
“哈哈，大才子，别人这样是臭屁，你这样只能算是清高。”
“是啊，期待大才子的故事”
但凡关注这件事情进展的人，都是类似以上的这一类评论。
很快的，那些年，我们一起追的女孩修改版第一章内容被相继贴出:
故事，应该从那一面墙开始说起。
2004年夏天，桐城实验中学初中部，二年级九班。
一个坚信自己的身高终究会追上班里最矮女生的男孩，由于太喜欢在上课时乱开玩笑、爱跟周遭同学抬杠，终于被班头赖老师罚坐在教室的最前排。
唯一的邻座，是一面光秃秃的墙壁。
“舒宇，现在看你怎么吵闹”班头赖老师冷笑，在讲台上睥睨正忙着搬抽屉的我。
因为校内论坛对新注册的用户发帖有字数限制，所以舒宇只能先发这么一小段。
但这一篇小说，就是有这样的魔力，无论是在前一世，还是在这一世。
也就仅仅是这不到200字的小章节，也是引发了不少人的评论。
“哈哈，特殊座位吗我班也有。”
“我们初中的时候，也有一个男生，发育的晚，初二还比不过女生的身高。”
“我们中学的时候，班里也有个超级调皮捣蛋的同学，现在想来，对他印象最深啊哈哈。”
“等等，目测楼主是要写自己的早恋经历啊。”
“你们别说了，我也坐过特殊座位，那种寂寞，你们好学生根本不懂。”
“就只有这么多吗”
“楼主快更，等着看后续。”
舒宇看到帖子的这些评论，终于是微微松了一口气，他虽然对那些年，我们一起追的女孩故事改动不大，但是结合自身情况和社会环境，对于一些细节改动还是较多的。比如故事开始的地点改为了自己的母校，开始主角的年龄推前了三岁，比如“特殊座位”的位置由角落改到了最前排，比如主角的名字由“柯景腾”改成了“舒宇”等等。
就是因为有了这些改动，所以舒宇直到发帖前，内心还是忐忑的，不过现在看来，效果似乎还是不错的。
于是，舒宇又更新了几段：
“舒宇，你是怎么一回事干吗跟墙壁讲话”班主任赖老师的额头爆出青筋。
“老师，我已经在好好反省了，我会尽量克制跟墙壁讲话的冲动。”
我难为情地抓头，手指在脑袋后面比了根中指，全班同学竭力忍住笑意。
“舒宇。”
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