三日后，王珂妍求见的消息传到卫纨耳中的时候，她正在院中旁听薛怀逸给卫远温书。
为了给卫远一个良好的听课氛围，卫纨特意去求了卫如恒，将卫府正厅后的水榭开辟出来，做了些布置，设了琴棋书画各需用到的物事，还命花匠在水榭内点缀些藤萝绿植，令空出些桌子，用于放置点心。
登闻鼓鸣冤一事后，卫如恒对她有些言听计从的意思。
本就是事事顺着的，原先是出于宠溺，后来，便多了些信任。
就连卫老夫人和卫纨的话都多了起来。
从前卫府人丁单薄，卫老夫人年纪大了，卫纨也十分跋扈嚣张，各家后院想要与卫家相交的寥寥。那日殿前伸冤之后，想要与卫府结交的却多了起来，连日里便收了好些帖子。
卫老夫人也觉得，卫家不能再如此被孤立着了，便握着卫纨的手道：“我腿脚不好了，出去走动多有不便。待你嫂嫂回来，让她带着你去。”
“也带阿远一同吧。”卫纨总觉得卫远从前过得太孤单了，想从自己这弥补些。
卫老夫人更是欣慰：“好。”
初夏天气正是明媚又凉爽，卫纨明白，卫远年纪还小，正是跳脱的年纪，若是拘在屋里，没得两天便会对学业失去兴趣，也泯灭了天性和聪慧。
在广阔天地之间，对思维的建立也极为有帮助。
原先沈吉的弟弟沈祥便是这样，虽知道读书的重要性，可年岁尚小，仍是向往外界的山山水水，故而心总是静不下。
卫纨便时不时拉着他四处游玩一番，又讲讲趣事，寓教于乐，沈祥总听得不亦乐乎。
此外，她还特意去坊间，寻了手艺高超的文房铺子，依着卫远的身段，定制了一副适合卫远高矮的桌案和座椅。
办完这些，她还招了府内惯常雇用的裁缝进府，为卫远量身定制几身专门读书用的男子考究袍服，丝绸做底，边缘用蓝色缎子做装饰，就算平日出门穿来也是极为体面。
忙活了几日，待薛怀逸上门之时，一切便都准备停当了。
看着这满廊亭的布置，薛怀逸便知，卫纨这个冒牌姐姐对弟弟，用心程度可见一般。他也突然想到，沈吉曾经，也是有个弟弟的。
是以看她的眼神多了些怅惘，不知她心里是怀着怎样的心思在做这些。
今日见面，那日之事，二人都未曾再提，卫纨也如所说一般，对薛怀逸以礼相待，并未过多热络。
卫纨此时正坐在水榭一角，手中翻动着薛怀逸给卫远选的课本，一本本地仔细查阅过去，想看看有何不妥的，
她并非要时时在一旁的，其一是因卫远自幼丧母，万事开头之时总归要更谨慎些，又因那日在宣帝面前，曾说过薛怀逸教导卫远时，卫纨在一旁旁听，如今补上，倒也不算扯谎。
卫远今日梳洗利落，穿着卫纨为他制备的新衣，外表极为妥帖，看着比之前康健明朗了不少。
他远远望着自己的姐姐，觉着眼前的女子有些陌生，和从前大不一样了，便一时出神。
这些日子，卫纨为他做的，他一点一滴看在眼里，心中颇为触动，却碍于面子，未曾表露半分。
小孩子的记忆总是像狗熊掰苞米一般，除非刻意熟记，便是一面经历便一面忘记的。
这些日子以来，卫纨原先对着他的那些欺辱和狠辣都淡了，取而代之的是面前这沉静中带着坚毅的面容，偶尔几次与他讲话，说的也都是让他跟着师傅，认真习字云云。
卫纨翻书的手微微一顿。
门廊处有下人匆匆赶来，在她侧脸耳语了几句，说是有人来府上求见，引得她面露疑惑，颦了眉。
等卫纨听了那人的名字，表情却是无所谓地淡了，不在意地扬了扬手，身子都没探过去半分，只说了四个字：“让她等着。”
那下人顿了顿，看了看卫纨的神色，小心地应了。
卫远见阳光在姐姐指尖上跳过，看得有些入神，冷不防撞上对面回过来的眼神，温和地笑着问他：“刚刚讲到哪里来着？”
他张了张嘴，有些尴尬，一时失言。
还是身后的薛怀逸温言道：“是论语的《悟学篇》。”
卫远原先已认识些基础的汉字，其识字之道，自有其他师傅早早便教了，在薛怀逸讲学之外，也有其他师傅进行补充，教些基本功练练字。
但这些师傅所教授的也仅仅止于打基础的阶段，让薛怀逸前来，是来开蒙圣贤治世之道的。
故而今日一上来便开始讲授些圣人学说。
卫纨有些担心卫远的识字不全，认真看着他道：“这篇，阿远可识得了？”
卫远被如此一问，脸上感觉热热的，像是自己的漏处被人发现了一般，格外在意，于是赶忙澄清：“识得的！李师长昨日已经将字都教完了，如今都识得。”
“那便读来听听罢。”
卫远清了清嗓子，余光扫了眼薛怀逸，用还有些稚气的声音，小心念道：
“子贡问曰：‘乡人皆好之，何如？’子曰：‘未可也。’‘乡人皆恶之，何如？’子曰：‘未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。’”
这篇是说，孔子教导子贡，一个人的善恶很难判断，公众的论断也许会盲目，而要看具体评价他的人是谁，孔子觉得，善人觉得他好，恶人觉得他坏，才是真正的贤者。
薛怀逸听卫远读完，耐心鼓励了几句，又仔细阐释了其中含义。
一袭白衣，翩翩公子。
卫纨看着，倒是有些理解了为何从前那个她和郑惜为之争得头破血流了。
男子若是年纪正盛，身有官职，又长相周正，再加些仪表不凡，便足以使女子仰慕。更何况是薛怀逸这般，身居高位，龙章凤姿之人。
卫纨也听得入了神，半晌，听薛怀逸对卫远问道：“这段之意，便及于此。阿远可有何疑惑？”
卫远眨着一双求知的眼眸，鼓起勇气道：“薛师长，您认为，何为善人，何为恶人？”
孩童往往对一些基础的词汇产生疑问，便是因为其未曾被定义过。这些词汇在历经世事的人眼中便是再简单不过，可一朝被人问起，细细思索，本是简单的问题，答案却又会颇为高深。
卫远倒是未曾觉得，他已经问出了十分高深的问题。
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