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常声很快就回来了，杨山还以为是他借到书了，还没来得及问呢常声就拉着他往外走。
“咱们的事发了，赶紧跟我过去吧！”常声急急忙忙的招呼着。
“啥事儿啊，这么急？”杨山一副无所谓，借不到就借不到呗，大不了继续去图书馆。
常声一边拉着杨山一边解释着事情，杨山才明白根本不是借书的事儿。
常声的数学作业中有一道几何计算题，他写的步骤不对，直接给出结果，然后就在刘娟的逼问下，说是抄杨山的。一根筋的刘娟同学非要杨山过去解释清楚，要不然就是带坏她的组员。
杨山骂了句，“你笨死了，你直接就说你做错了不就行了么？
答案是瞎蒙的。”
常声摇摇脑袋，还是拉着杨山往中院走，杨山又暗骂了句：气管炎。
被拉着进了刘家，刘娟小组的剩下5个人都在看着他，像在审问一样，刘娟也不说话，看着杨山，伸手指了指那道题。
杨山上前一看，哦，原来是涉及到四边形蝴蝶定理的，这个定理在很早就有了，但现在中学课本没有涉及，所以不能直接使用。
在现实世界中杨山上学时候也是不能直接用的，但是相关的定理内容和推导过程老师都详细讲过，到杨山穿越前，这个定理已经是小学的学习内容了。昨天做题的时候，杨山懒得写推导过程，拿来直接用，所以才会出现今天的事情。
杨山也没显摆或者不屑一顾，毕竟这事儿是自己这边的不对，所以拿起笔老老实实的把证明推导过程补完。做完后又把这个定理解释了一下，而且也把定理的一些变形和几个重要的推论都写了出来。可以说现在学的平面几何，有大约两成的题都和这个定理有或多或少的联系，所以学会这个定理很有帮助，考试的时候记得把推导过程一并写上就好。
“你从哪学到的这个定理？”身后突然冒出个声音。
杨山回头看，和猜测的一样，是刘老二，这姑娘称不上学霸级的，不过也很优秀了。
“图书馆无意中翻到的，就记了下来......忘了哪本书了......真的忘了......”
面对刘老二的问题，杨山是一推六二五，一问三不知，因为他实在编不出出处来。
刘玲没再问下去，把六本数学课本拿给了杨山，“不许给我弄破了，也不许弄脏了。”
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