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正方三辩（姜楚楚）：“反方辩友一直强调学习，难道高中生活只有学习吗？恋爱带来的情感体验和成长也是不可或缺的。”
反方三辩：“正方辩友，高中时期我们还没有足够的能力去应对恋爱中的各种问题，这时候谈恋爱不是自找麻烦吗？”
正方三辩（姜楚楚）：“但可以在恋爱中学会如何解决问题，这也是一种能力的锻炼与提升。”
反方二辩：“可高中阶段没有那么多时间和精力让学生去在恋爱中试错。”
正方三辩（姜楚楚）：“恋爱并不一定会占用大量时间，关键在于如何合理安排。”
就在姜楚楚回答对方的提问时，有人在反方三辩，张超身后递了一张纸条，
他看向手中的纸条后，等待姜楚楚回答完毕，便再次提问道：“那请问正方，如何保证所有高中生都能合理安排呢？”
姜楚楚面对这个提问显然有些措手不及，一时间不知如何回答。
周昊见状，马上站起身为此解围，说道：“这需要学校和家庭的正确引导，而不是简单地禁止。”
听到周昊的回答，对方三辩露出一丝诡异笑容道：“什么？需要学校和家庭引导？那看来，你们正北高中还对学生谈恋爱专设一门课程呗？”
此话一出，反方观众瞬间哄堂大笑起来，这同时也让作为正方的我们陷入了些许被动的局面。
坐在辩论席后方的苏丽老师见此情形，立刻在手中的本子上奋笔疾书起来。
“撕啦”一声，她从本子上撕下写满字的一页，随后将其折叠一下，表情严肃且语气有些急促地对我说道：“把这张纸递给四辩卢鹤飞。”
随后我接过她手中的纸，小步快跑至卢鹤飞身后，用手轻轻戳了戳他。
卢鹤飞回过头看到我手中的纸，便马上接了过去，接着我便转身跑回了原位。正当反方观众的笑声还未停歇时，卢鹤飞则站起身，向对方抛出了刚刚苏老师在给他传递的纸条上的问题。
正方四辩（卢鹤飞）：“反方同学，我们正北高中对学生谈恋爱的问题上，确实专门设置了教育课题，如果你们没有上过，可以来到我们学校学习学习！”
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